{"id":348,"date":"2020-05-09T21:35:29","date_gmt":"2020-05-10T00:35:29","guid":{"rendered":"https:\/\/metodocientifico.com.ar\/uai\/padawan\/blog\/?p=348"},"modified":"2020-05-09T21:36:16","modified_gmt":"2020-05-10T00:36:16","slug":"que-es-un-estudio-de-pruebas-diagnosticas-principales-caracteristicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/metodocientifico.com.ar\/uai\/padawan\/blog\/2020\/05\/09\/que-es-un-estudio-de-pruebas-diagnosticas-principales-caracteristicas\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es un estudio de pruebas diagn\u00f3sticas? Principales caracter\u00edsticas."},"content":{"rendered":"\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Objetivo<\/span><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p>El objetivo de este art\u00edculo, es tener un acercamiento m\u00e1s sencillo hacia la bio-estad\u00edstica y a su vez  brindar  herramientas comprensibles, con el fin de entender \u00bfQue es una prueba diagn\u00f3stica? \u00bfCuales son los lineamientos  para la interpretaci\u00f3n  de la  informaci\u00f3n estad\u00edstica  que nos ofrecen dichas pruebas?  y  lo mas interesante es la aplicaci\u00f3n para posteriores investigaciones,  ya que tenemos acceso a m\u00faltiples instrumentos susceptibles de exploraci\u00f3n  diaria en  la medicina. <\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Para hablar de una prueba diagn\u00f3stica primero tenemos que definir el t\u00e9rmino \u201cdiagn\u00f3stico\u201d que hace referencia a recopilar datos, analizarlos y dar una interpretaci\u00f3n de ellos, con el fin de evaluar una situaci\u00f3n de salud-enfermedad de nuestro objeto de estudio. Seg\u00fan Hip\u00f3crates no hay un pron\u00f3stico correcto si no se hace un buen diagn\u00f3stico&nbsp;(1).<\/p>\n\n\n\n<p>Para determinar qu\u00e9 una prueba es diagn\u00f3stica, tiene que ser susceptible de ser medida y por tanto, el uso de la observaci\u00f3n o el tacto no corresponder\u00edan en la definici\u00f3n estricta; es as\u00ed que el uso de los cinco sentidos no puede establecerse como prueba diagn\u00f3stica por s\u00ed misma, pero s\u00ed como un par\u00e1metro para la descripci\u00f3n de un signo que se pueda medir (presi\u00f3n arterial, rango de movilidad, saturaci\u00f3n de ox\u00edgeno, frecuencia cardiaca, etc.) (2)<\/p>\n\n\n\n<p>Los estudios de pruebas diagn\u00f3sticas pertenecen al grupo de los estudios descriptivos y por lo general se basan en dise\u00f1os transversales, proporcionando resultados que reflejan la realidad en un momento dado, es decir un visi\u00f3n est\u00e1tica de un grupo en un tiempo determinado.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el \u00e1mbito de la salud, el uso de pruebas diagn\u00f3sticas ha sido de uso cotidiano en los diferentes estudios, debido a los m\u00faltiples tratamientos que se pueden brindar como: farmacol\u00f3gico, quir\u00fargico, radioter\u00e1pico, hormonal, trasplante de c\u00e9lulas, etc. Con el fin de tener un respuesta que tenga tanto efectividad como validez cient\u00edfica y terap\u00e9utica&nbsp;(3).<\/p>\n\n\n\n<p>A continuaci\u00f3n se expondr\u00e1n caracter\u00edsticas principales de las pruebas diagn\u00f3sticas y c\u00f3mo podemos hacer uso de ellas de manera m\u00e1s sencilla y did\u00e1ctica posible. Para lograrlo nos haremos una serie de interrogantes que iremos exponiendo a lo largo del documento.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">\u00bfC\u00f3mo se eval\u00faa una prueba diagn\u00f3stica?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para poder evaluar una prueba diagn\u00f3stica es necesario recurrir a la validez y reproductibilidad de la misma y a su vez la obtenci\u00f3n de valores predictivos, en el marco de una prueba gold standar o prueba de referencia para el cuestionamiento a resolver.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">\u00bfEntonces, qu\u00e9 se entiende por validez en el marco de una prueba diagn\u00f3stica?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Validez:<\/span><\/em> La validez de una prueba en bioestad\u00edstica hace referencia a que determinado experimento con determinadas caracter\u00edsticas mida lo que tenga que medir, compar\u00e1ndolos con una prueba de referencia patr\u00f3n.&nbsp;(4)<\/p>\n\n\n\n<p>La validez a su vez se puede expresar matem\u00e1ticamente hallando la sensibilidad, especificidad, valor predictivo positivo y valor predictivo negativo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">\u00bfQu\u00e9 es y c\u00f3mo puedo hallar la sensibilidad especificidad, valor predictivo positivo y valor predictivo negativo de una prueba diagn\u00f3stica? &nbsp;<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Sensibilidad:<\/span> Es la capacidad de una prueba para detectar a los que verdaderamente est\u00e1n enfermos en el caso de salud- enfermedad; o de indicar los casos positivos seg\u00fan lo que evalu\u00e9 el experimento.<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Especificidad<\/span><span class=\"has-inline-color has-pale-cyan-blue-color\">:<\/span> Es la capacidad de una prueba, en donde se eval\u00faa un sujeto sano y est\u00e9 sujeto de negativo en la prueba que se est\u00e9 realizando.<\/p>\n\n\n\n<p>Para poder entender un poco m\u00e1s sobre la sensibilidad y la especificidad, la estad\u00edstica ha dise\u00f1ado una tabla de 2&#215;2 en donde cruzan los posibles resultados.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">ENFERMOS <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">NO ENFERMOS <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">TOTAL<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">POSITIVOS<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">a<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">b<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">a+b<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">NEGATIVOS <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">c<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">d<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">c+d<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">TOTAL<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">a+c<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">b+d<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">a+b+c+d<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>De acuerdo a una tabla de 2 \u00d7 2 podemos expresar que:<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"> <strong>Sensibilidad = a\/a+c<\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p>correspondiente a verdaderos positivos\/verdaderos positivos + falsos negativos<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"> <strong>Especificidad = d\/b + d <\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p>correspondiente a verdaderos negativos\/verdaderos negativos + falsos negativos.<\/p>\n\n\n\n<p>Siendo (a+b+c+d) el total de individuos evaluados, (a+c) el total de enfermos, (b+d) el total de no enfermos al momento de realizar la prueba.<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Valor predictivo positivo (VPP)<\/span>: representa la probabilidad de que un sujeto este enfermo ya que el resultado de la prueba fue positivo<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"><strong>VPP= a\/ a+b<\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-pale-cyan-blue-color\"> <\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Valor predictivo negativo (VPN)<\/span> indica la probabilidad de no tener enfermedad ya que la prueba fue negativa.<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"><strong>VPN= d\/c+d<\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p>A su vez tambi\u00e9n podemos calcular los \u00edndices de error:<\/p>\n\n\n\n<p> <span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Proporci\u00f3n de falsos positivos (PFP)<\/span><\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"><strong>PFP= c\/a+c = 1- especificidad <\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-pale-cyan-blue-color\"> <\/span><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">Proporci\u00f3n de falsos negativos (PFN)<\/span><\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"><strong>PFP= b\/b+d =1- sensibilidad.<\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p>Y la prevalencia de la enfermedad se calcular\u00eda (a+c\/a+b+c+d), siendo muy \u00fatil ya que nos muestra informaci\u00f3n sobre la prueba que se est\u00e1 realizando y sobre la poblaci\u00f3n en estudio&nbsp;(5).<\/p>\n\n\n\n<p>Para complementar lo anteriormente expuesto mire el siguiente v\u00eddeo. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n <iframe loading=\"lazy\" title=\"Sensibilidad, especificidad y valor predictivo 1 - [visita mi Podcast y aprende mientras descansas]\" width=\"525\" height=\"295\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/K6GseIt7ua8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">\u00bfPara qu\u00e9 me sirve la reproducibilidad de una prueba diagn\u00f3stica?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Entonces la reproducibilidades la capacidad de la prueba para ser reproducida por otros evaluadores, con la finalidad de comprobar la veracidad de la misma y me sirve para saber si lo puedo replicar con la poblaci\u00f3n que estoy estudiando&nbsp;(4).<\/p>\n\n\n\n<p>Matem\u00e1ticamente existen otras formas de expresar los resultados y para eso se opta por exponer el cociente de probabilidad tanto positivo como negativo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">\u00bfQu\u00e9 es el cociente de probabilidad?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es aquella que compara la probabilidad de conseguir un determinado resultado en un sujeto con la enfermedad, con la de obtenerlo en un sujeto en el que se ha descartado la presencia de la misma.<\/p>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">El&nbsp;cociente de probabilidad de una prueba positiva&nbsp;(CPP)<\/span> se calcula dividiendo la proporci\u00f3n de casos positivos \u201csensibilidad\u201d entre la proporci\u00f3n de sujetos que no poseen la enfermedad, los llamados falsos positivos, &nbsp;\u201c1 \u2013 especificidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"><strong>CCP=  Sensibilidad\/1-Especificidad<\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">El&nbsp;cociente de probabilidad de una prueba negativa&nbsp;(CPN)<\/span> se calcula dividiendo la proporci\u00f3n de casos negativos \u201c1- sensibilidad\u201d entre la proporci\u00f3n de sujetos que no poseen la enfermedad, y que la prueba dio resultado negativo \u201cespecificidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\"><strong>CPN=  1-Sensibilidad\/Especificidad<\/strong><\/pre>\n\n\n\n<p>Entonces de todo lo anteriormente dicho nos lleva a preguntarnos <strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">\u00bfC\u00f3mo se puede verificar si la prueba que estoy haciendo posee la validez suficiente?<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para eso podemos explicarlo con la curva ROC (Caracter\u00edstica operativa del receptor), la cual &nbsp;representa gr\u00e1ficamente la sensibilidad y la especificidad y su relaci\u00f3n, derivados de los puntos de corte y sus variaciones en los rangos de los resultados mostrados en la prueba. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los valores de \u00e1rea bajo la curva de ROC ser\u00e1n entre 0 y 1, esto garantiza la eficacia de la prueba realizada, a su vez certifica que la prueba hace una correcta diferenciaci\u00f3n entre enfermos y no enfermos del experimento&nbsp;(6).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.cienciasinseso.com\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/curvasROC.jpg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><span class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Referencias:<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. <em>El diagnostico m\u00e9dico. <\/em><strong>Lorenzano, C.<\/strong> 2006, Subjetividad y procesos cognitivos, p\u00e1g. 150.<\/p>\n\n\n\n<p>2. <strong>Servicio de Epidemiolog\u00eda Santiago de Compostela.<\/strong> Pruebas diagnosticas. <em>Pruebas diagnosticas. <\/em>[En l\u00ednea] 22 de febrero de 2006. https:\/\/www.sergas.es\/Saude-publica\/Documents.<\/p>\n\n\n\n<p>3. <em>Las pruebas diagn\u00f3sticas. Su aplicaci\u00f3n en los estudios epidemiologicos. <\/em><strong>\u00c1valos , O.<\/strong> 2000, Revista de nefrologia, Sociedad Espa\u00f1ola de Nefrolog\u00eda, p\u00e1g. 403.<\/p>\n\n\n\n<p>4. <strong>Unidad de Epidemiolog\u00eda Cl\u00ednica y Bioestad\u00edstica.<\/strong> investigaci\u00f3n Pruebas diagn\u00f3sticas. <em>investigaci\u00f3n Pruebas diagn\u00f3sticas. <\/em>[En l\u00ednea] 14 de 07 de 2003. [Citado el: 21 de 04 de 2020.] www.mbe\/investiga\/pruebas_diagnosticas\/pruebas_diagnosticas.<\/p>\n\n\n\n<p>5. <em>Pruebas diagn\u00f3sticas: aspectos b\u00e1sicos de lo que el endoscopista debe saber. <\/em><strong>Duarte, A, Herrera, D y T\u00e9llez, F.<\/strong> 3, Ciudad de M\u00e9xico&nbsp;: Elseiver, 2016, Vol. 28. 10.1016.<\/p>\n\n\n\n<p>6. <strong>Per\u00e9z, I y Battikhi, B.<\/strong> <em>Caracter\u00edsticas de los test diagn\u00f3sticos . <\/em>M\u00e1laga&nbsp;: Ed Cont Lab Cl\u00edn, 2017.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objetivo: El objetivo de este art\u00edculo, es tener un acercamiento m\u00e1s sencillo hacia la bio-estad\u00edstica y a su vez brindar herramientas comprensibles, con el fin de entender \u00bfQue es una prueba diagn\u00f3stica? \u00bfCuales son los lineamientos para la interpretaci\u00f3n de la informaci\u00f3n estad\u00edstica que nos ofrecen dichas pruebas? y lo mas interesante es la aplicaci\u00f3n &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/metodocientifico.com.ar\/uai\/padawan\/blog\/2020\/05\/09\/que-es-un-estudio-de-pruebas-diagnosticas-principales-caracteristicas\/\" class=\"more-link\">Segu\u00ed leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;\u00bfQu\u00e9 es un estudio de pruebas diagn\u00f3sticas? 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