{"id":286,"date":"2020-05-11T12:11:32","date_gmt":"2020-05-11T15:11:32","guid":{"rendered":"https:\/\/metodocientifico.com.ar\/uai\/padawan\/blog\/?p=286"},"modified":"2020-05-13T17:21:42","modified_gmt":"2020-05-13T20:21:42","slug":"que-es-una-prueba-parametrica-y-no-parametrica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/metodocientifico.com.ar\/uai\/padawan\/blog\/2020\/05\/11\/que-es-una-prueba-parametrica-y-no-parametrica\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es una prueba param\u00e9trica y no param\u00e9trica?"},"content":{"rendered":"\n

Las “Pruebas param\u00e9tricas y no param\u00e9tricas “<\/em>son una parte importante de la bioestad\u00edstica y constituyen excelentes herramientas a la hora de resumir y presentar datos obtenidos de una investigaci\u00f3n. El objetivo principal del art\u00edculo es introducir los conceptos b\u00e1sicos considerados necesarios para el buen entendimiento de la utilidad que estas pruebas pueden brindarnos. Como objetivo secundario se pretende que el art\u00edculo sirva de gu\u00eda al lector en la elecci\u00f3n de las pruebas adecuada en base a sus prop\u00f3sitos de investigaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

PRUEBAS PARAM\u00c9TRICAS<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Para comenzar con el desarrollo del tema se proponen 3 situaciones habituales en la pr\u00e1ctica m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n

Situaci\u00f3n A<\/strong><\/em>: Nos encontramos frente a un paciente adulto de 58 a\u00f1os de edad, consulta porque anteriormente le han medido la tensi\u00f3n arterial en la farmacia y le dijeron que estaba elevada.<\/p>\n\n\n\n

Situaci\u00f3n B<\/em>:<\/strong> Un ni\u00f1o de 4 a\u00f1os es tra\u00eddo a consulta pedi\u00e1trica. El motivo es una evaluaci\u00f3n peri\u00f3dica de la salud y su madre quiere saber si el ni\u00f1o crece normalmente.<\/p>\n\n\n\n

Situaci\u00f3n C<\/strong><\/em>: Su amigo le da sus estudios de laboratorio para que los interprete y quiere saber si sus valores de glucemia plasm\u00e1tica en ayunas son normales. <\/p>\n\n\n\n

De las tres situaciones podemos observar un patr\u00f3n que se repite, la necesidad de
darle un contexto pr\u00e1ctico y \u00fatil a los valores que tenemos al frente. En cualquier situaci\u00f3n se evidencia la necesidad de un par\u00e1metro. Gran parte de las acciones m\u00e9dicas se encuentran respaldadas en par\u00e1metros.
Si en la situaci\u00f3n A, medimos la tensi\u00f3n arterial del paciente y encontramos un valor por encima de 130\/85 mil\u00edmetros de mercurio, diremos al menos que no es normal ( SAC, 2018) . Al igual que en la situaci\u00f3n B si observamos que el ni\u00f1o solo aument\u00f3 su talla respecto al a\u00f1o anterior en 1 cent\u00edmetro (WHO, 2009) o la situaci\u00f3n C que el valor de glucemia plasm\u00e1tica en ayunas result\u00f3 ser de 80 mg\/dl en su estudio de laboratorio y se encuentra dentro de par\u00e1metros normales (SAD, 2016) . Sin la existencia de par\u00e1metros todos los datos obtenidos carecer\u00edan de sentido y la decisi\u00f3n m\u00e9dica depender\u00eda del criterio de cada profesional, situaci\u00f3n totalmente contraria a la que se necesita en medicina.<\/p>\n\n\n\n

SAC: Sociedad Argentina de Cardiolog\u00eda<\/em>
WHO: World Health Organization
SAD: Sociedad Argentina de Diabetes
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La estad\u00edstica nos brinda la posibilidad de ordenar la evidencia obtenida, cuantificar sus valores y utilizarlos para mejorar la terap\u00e9utica ( Glantz,2003).<\/p>\n\n\n\n

Los par\u00e1metros<\/strong> se obtienen de estudiar a la poblaci\u00f3n . La evidencia que obtenemos de dichos estudios componen las bases de la medicina actual, conocida como medicina basada en la evidencia<\/strong> (Cobo, 2007)
<\/p>\n\n\n\n

Estad\u00edstica inferencial<\/h2>\n\n\n\n

La estad\u00edstica inferencial<\/strong> responde a dos prop\u00f3sitos vinculados entre s\u00ed (Sampieri, 2010) <\/p>\n\n\n\n